Objetivos da Formação Continuada
A formação continuada destinada aos profissionais da educação tem como principal meta aprimorar as práticas pedagógicas dentro das unidades de ensino da Pré-Escola. O intuito é garantir que os educadores estejam bem preparados para oferecer uma educação de qualidade, alinhada às necessidades dos alunos e às diretrizes educacionais.
Importância da Qualificação de Professores
Investir na formação de professores é essencial para o avanço da educação. Educadores capacitados conseguem criar ambientes de aprendizagem mais ricos, promovem o desenvolvimento integral das crianças e implementam metodologias que estimulam a curiosidade e o engajamento dos alunos com os conteúdos escolares. Essa qualificação é um fator determinante para o sucesso educacional no município.
Parceria com o Instituto Avisa Lá
O evento conta com a colaboração do Instituto Avisa Lá, uma instituição voltada para a formação continuada de educadores. Essa parceria é fundamental, pois garante que os conteúdos abordados durante a formação sejam de alto nível e atualizados, possibilitando que os professores implementem novos saberes em suas práticas pedagógicas.
Detalhes do Evento de Formação
A formação está agendada para o dia 5 de fevereiro, na Universidade de Ribeirão Preto (Unaerp) – Campus Guarujá. O evento será realizado em dois turnos para atender às diferentes disponibilidades dos educadores: pela manhã, iniciando às 8 horas, e à tarde, começando às 13h30. Esta organização permite que todos os profissionais possam participar sem comprometer suas atividades diárias.
Temáticas Abordadas na Formação
Durante a formação, serão discutidos temas essenciais como:
- Desenvolvimento infantil e suas fases.
- Acontecimentos contemporâneos em termos de concepções sobre criança e educação.
- A importância do brincar, ler e escrever no aprendizado das crianças.
- Como planejar atividades didáticas que efetivamente promovam a aprendizagem.
- Avaliação e acompanhamento das aprendizagens dos alunos.
- Organização do ambiente pedagógico e utilização eficiente de materiais educativos.
Público-Alvo do Evento
Estão convidados a participar todos os profissionais que compõem a equipe da Pré-Escola da rede municipal de Guarujá, incluindo professores, coordenadores pedagógicos, diretores, supervisores e equipes técnicas da Secretaria Municipal de Educação (Seduc). Essa diversidade no público enriquece a troca de experiências e permite discussões mais abrangentes sobre os desafios da educação infantil.
Formadoras e suas Credenciais
A formação será conduzida por Ana Carolina Carvalho e Érica de Faria Dutra, ambas com vasta experiência na educação e especialização na formação de professores. Ana Carolina é psicóloga e tem contribuído significativamente para a literatura infantil, enquanto Érica atua diretamente na formação de educadores, tendo também colaborado com iniciativas do Ministério da Educação. Juntas, elas trarão uma perspectiva enriquecedora e abrangente sobre a educação infantil.
Impacto na Educação Infantil
O impacto da formação continuada na educação infantil pode ser observado em vários níveis. Ao qualificar os educadores, a expectativa é que haja melhorias significativas nas práticas pedagógicas adotadas, resultando em um aprendizado mais eficaz e diversificado para as crianças. Essas ações refletem diretamente na qualidade da educação oferecida, contribuindo para o desenvolvimento integral e harmonioso dos alunos.
Diretrizes Curriculares Nacionais
A formação estará alinhada com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esses documentos são fundamentais, pois orientam as práticas educativas e asseguram que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, promovendo a equidade e a inclusão no ambiente escolar.
Práticas Pedagógicas Inovadoras
Uma das finalidades da formação continuada é apresentar práticas pedagógicas inovadoras que estimulem o aprendizado ativo e participativo das crianças. A utilização do brincar como ferramenta educativa e a promoção da leitura e escrita desde os primeiros anos são aspectos que ganham destaque nas discussões, refletindo a importância de metodologias que respeitem as peculiaridades do desenvolvimento infantil e incentivem o interesse pelo conhecimento.
